Macedonio Alanis González nos plantea que implementar nuevas tecnologías requiere una estrategia planeada para obtener éxito.
Una innovación es algo que se percibe como nuevo por el usuario, o no considerado útil o conveniente según las circunstancias que enfrentaba cuando se presento. El proceso mediante el cual cada individuo u organización pasa para descubrir una innovación a su adopción permanente ocurre en un tiempo. Se han identificado cinco pasos del proceso que se pueden agrupar en dos etapas:
• Fase de iniciación: Descubrimiento, persuasión, decisión.
• Fase de Implementación: implementación, adopción.
Se pueden identificar cinco grupos de usuarios dependiendo de que tan rápido deciden adoptar la innovación, estos son: pioneros, innovadores tempranos, mayoría temprana, mayoría tardía y rezagados. El grupo más importante son los innovadores tempranos.

El proceso de adopción se da en cinco etapas: inicio, crecimiento temprano, penetración general, aseguramiento y madurez. Un crecimiento saludable requiere soporte personal en las primeras etapas, un crecimiento acelerado en la etapa de penetración general y el control en la madurez. Además es necesario buscar innovaciones adicionales mientras maduran las que ya se tienen.

La innovación tecnológica en educación no solo presenta retos de tipo educativo, es un problema de administración tecnológica.